CRITERIOS DE VALIDEZ EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: DE LA OBJETIVIDAD A LA SOLIDARIDAD

A pesar de la relevancia que tiene la investigación cualitativa dentro de las ciencias sociales, siempre ha estado en entredicho la veracidad y legitimidad al momento de aceptar de manera unánime la confiabilidad de los análisis de datos. Al momento de realizar la interpretación, ya que se aborda asuntos fundamentados en acciones y no en actos, el cual está basado en acción de humanas y sociales, las cuales no pueden ser parametrizadas, ya que es obvio que cada ser humano o sociedad tienen un pensamiento y perspectiva diferente de algún hecho en particular.

Al hablar de un buen resultado de una investigación, debemos hacer hincapié, en un parámetro de vital importación llamado validez, este parámetro da a cualquier tipo de investigación un estatus encajado en una norma de aprobación, veracidad, buena, siendo estos resultados positivos una carta de presentación para el investigador, generándole frente a la sociedad credibilidad y confiabilidad sobre su investigación.

Según (Paz Sandín, 2000), existen cuatro criterios fundamentales para evaluar una investigación cualitativa, siendo estos: aplicación de criterios convencionales, aplicación de criterios paralelos o cuasi-fundacionales, aplicación de criterios propios, nuevo criterios para un mundo pos-moderno, siendo su objetivo común evaluar la calidad de la investigación, recalcando que cada uno de los criterios antes mencionados, poseen características propias, para llegar al objetivo común de validez.

Podemos hablar de estándares de valoración, los cuales están fundamentados por diversos autores, estos estándares, permiten  identificar si la investigación realizada, tiene el suficiente peso para incidir en la toma de decisiones, de diversos ámbitos sociales o culturales, como por ejemplo: decisiones de cambios en políticas gubernamentales, en ámbitos como la educación, salud, economía, modelos productivos de la nación, entre otros, es por esto de la importancia y validez de estos estándares para la valoración de una investigación.

En conclusión es de vital importancia que los criterios de validez y estándares de valoración, sean analizados cuidadosamente, ya que de existir algún sesgo para beneficio, de un investigador o grupo de investigadores, la afectación traerá consecuencias no gratas al momento de su aplicabilidad y toda la responsabilidad caerá sobre quien haya tomado la decisión de aplicar el proyecto investigado.

Fuente: Paz Sandín, Esteban. (2000). Criterios de Validez en la Investigación Cualitativa de la Objetividad a la Solidaridad, Revista de Investigación Educativa, Vol 18, n° 1, págs.. 223-242. Recuperado el 05 de febrero de 2016.